从文物到叙事：南师学子让南博文脉走进社区课堂

为推动中华优秀传统文化创新传播，南京师范大学外国语学院大创项目《从 “文物” 到 “叙事”—— 新媒体背景下南京博物院文物双语国际传播实践》团队，集结英语（师范）、历史、新闻学跨专业青年学子，打通文物研究、视频创作、基层科普的实践链路，以双语短视频为载体，把博物馆文物故事从屏幕带进社区，用双语手工课堂的形式，让传统文化浸润少年童心。

聚焦内容创作，打造传播矩阵

项目立项以来，团队扎实开展文献调研与受众问卷，筛选 30 件南博重点文物建立素材库。先后五次赴南京博物院实地拍摄，完成 11 件文物实景采集，打磨迭代 13 套文物双语剧本，产出 7 部双语短视频成片，现已上线 4 部作品。账号覆盖小红书、抖音、哔哩哔哩等国内国外多平台，整体曝光 9900+，总播放量超 1500。团队同步开展海内外受众调研，全部剧本、音视频素材分类网盘归档，为科普课程开发筑牢内容基础。

转化科创成果沉，落地社区课堂

立足线上创作成果，团队推动科创资源向社会服务转化，依托自制的螺钿、清乾隆芙蓉石蟠螭耳盖炉双语文物视频，结合非遗技艺，开发两套完整课程资源包，包含科普 PPT、双语词汇、手工教程与互动设问。课程在南京市幕府街道白云社区、三汊河社区、莲花嘉园社区等多个社区开展，取得良好反馈。

在白云社区、莲花嘉园社区课堂，队员以南博明代黑漆嵌螺钿二十四孝图八方幢盒为切入点，播放团队原创双语短片，讲解螺钿千年工艺，现场演示贝壳选片、拼贴镶嵌完整流程。孩子们动手制作螺钿摆件，有同学举着手作感叹：“原来贝壳也能变成彩虹！”

在三汊河社区的“博物馆奇妙之旅” 黏土文物课上，志愿者用中英双语讲解清芙蓉石蟠螭耳盖炉、金兽等国宝，带领孩子们以黏土复刻文物造型，在实操中感知传统器物之美。

面向社区混龄青少年群体，团队在实践中发现低龄孩子动手能力参差不齐。课后及时复盘优化教学，简化部分文物知识点，增设示范样例，设置分层任务，适配不同年龄段认知水平，让晦涩的文博知识变得通俗可感，在孩子们心底种下文化传承的种子。

立足长远规划，拓宽文物传播新路径

未来，团队将持续补齐文物双语创作内容，完成20件南博文物双语视频制作与上线，持续开展受众调研优化内容质量，积极对接南京博物院推进馆校合作。同时迭代升级双语非遗、文物科普课程资源包，持续走进社区开展公益科普课堂。团队始终以“从文物到叙事”为核心，以双语为桥梁、以实践为载体，聚焦文博文化传播，用青年力量让中华优秀传统文化可感、可传、可普及。

图文：陆彦辰